河南科技大学机电工程实验教学中心机械制造及其自动化教研室

1、河南科技大学机电工程实验教学中心的机械制造及其自动化教研室，拥有一支高素质的教师队伍。该教研室现有教师25人，其中包括省级特聘教授1人，教授8人，副教授9人，高级实验师1人。在教师队伍中，博士学位持有者占8人，另有6人在读博士，显示出深厚的学术底蕴。

2、河南科技大学机电工程实验教学中心的机械设计及理论教研室承担着机械设计及其自动化专业的本科教育和硕士/博士研究生的培养任务。作为首批获得硕士学位授予权的机构，该教研室在教学和科研领域发挥着关键作用。

3、河南科技大学的机电工程实验教学中心承担着繁重的教学任务，负责60余门课程的260多个实验项目。这些课程包括但不限于《几何量公差与检测》、《测试技术基础》、《工程流体力学》、《液压与气压传动》、《工程图学》以及《AutoCAD》等，不仅服务于机电工程学院，还服务于全校的公共课程教学。

4、河南科技大学机电工程实验教学中心的机械电子工程教研室成立于1978年，原名液压教研室，目前设有机械电子工程和流体传动与控制两个专业方向。

5、河南科技大学的机电工程实验教学中心隶属于该校的机电工程学院，全面负责实验教学工作。中心依据学科专业特性和发展需求，精心设置了六个专业实验室：机械制造实验室、机械设计实验室、机械电子工程实验室、轴承实验室、测控实验室以及工业工程实验室，以便为学生们提供实践操作的平台。具体设施分布如图1所示。

6、位于河南科技大学的机电液技术实验教学中心，作为机电工程学院的重要组成部分，它是在学校和学院双重管理体系下，被列为学校重点建设的实验中心。

集美大学机械制造基础实验占比多少

%。根据查询集美大学官网显示，集美大学机械制造基础实验占比为50%。集美大学是福建省重点建设高校，交通运输部与福建省、自然资源部与福建省、福建省与厦门市共建高校，是国家“卓越工程师教育培养计划”试点高校，也是国家“卓越农林人才教育培养计划”试点高校。

目前，学院在校生人数达到1400多人，教师队伍实力雄厚，共有101名教职工。其中，教授和副教授占比超过50%，显示出学院在高级人才培养方面的优势。超过40%的教师拥有博士学位（包括在读博士），并且有10多位教师拥有海外留学背景，为学术研究带来了国际视野和多元化的视角。

我觉得还好吧。除去专修的技术课程，基本都是基础课程。就未来就职来说，工作很好找，主要是工厂类（制程、工艺、机械维护、结构设计），机械类（结构设计、外驻维护），特点：工厂类的工作时间长；机械类的升值空间有限。

集美大学在工科领域有着较强的实力和声誉。学校设有机械工程学院、电子信息学院、建筑与环境学院等多个工科学院和研究所。其中，机械工程学院是集美大学最早成立的学院之一，拥有一支高水平的教师队伍和先进的实验设备。学院的机械设计制造及其自动化专业在全国具有较高的知名度和影响力。

机械生产实习心得体会

机械生产实习心得体会（一） 在这次学校组织的为期一个月的机械厂实习中，我学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。通过这次实习我有了许多的反思，只具有理论知识是不够的，更要有基本的动手能力，而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

大学生机械生产实习心得体会（一） 通过机械实习，我了解许多课本上很难理解的许多知识。机械的传动构造，一些机器部件的构造原理等等，了解了许多常用工具。 通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下方面。

通过对现有产品结构、传动原理、透彻的了解现有产品的优缺点，收集大量的资料、信息，以拓宽思维、开阔眼界，让一切理论性的知识变成与实践相结合的活知识，从而可以熟悉典型工程机械的工作原理，深化课本知识再实际工作机械中的运用，弥补单一理论学习的不足。

机械实习心得体会范文【一】 在这次学校组织的为期一个星期的机械厂实习中，我学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。通过这次实习我有了许多的反思，只具有理论知识是不够的，更要有基本的动手能力，而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

机械制造基础实验与课程设计目录

工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、气动与液压技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控技术、机电一体化设计等。

一 机械设计制造及其自动化必修课程是什么啊 有机械制图，机械设计，机械原理，机械制造技术基础，理论力学，工程力学，微机原理及其应用，电工学，材料力学，液压传动，机床电气控制技术，机械制造装备设计，先进制造技术，机械工程控制基础，我就是学这个专业的，有很多要学的，前三个最重要，网上就能买到 。

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

电大机械制造基础第3套。专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控技术、自动化控制系统、现代控制工程、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。修业年限：四年。